Awareness (Ymwybyddiaeth)

  • Beth yw’r arwyddion cynnar?
  • Oes angen gwneud newidiadau…… yn eich gwaith? eich strategaethau gofal personol?
  • Dod yn ymwybodol o’ch gofynion, cyfyngiadau, emosiynau ac adnoddau
  • Ymarferwch: hunan-fonitro a hunan-empathi
  • Adnabyddwch effaith o waith : yn emosiynol, seicolegol, corfforol ac ysbrydol

Adnabyddwch eich hanghenion eich hun. Mae’n IAWN i ofyn am help!

Balance (Cydbwysedd)

  • Beth yw eich gweithgareddau ar gyfer gwaith, chwarae a gorffwys? Oes unrhyw beth allan o gydbwysedd?
  • Dangoswch drugaredd diamod ichi eich hunain
  • Oes angen ichi gyfyngu amlygiad i wybodaeth drawmatig tu allan i’r gwaith, h.y. ystyriwch beth ydych ch’n gwylio ar y teledu?
  • Sut allwch chi reoli gwaith i adfer ac ailgyflenwi’r cydbwysedd?
  • Sut allwch chi gadw cysylltiad empathetig gyda phellter hunan-gadw yn eich gwaith?
  • Ydych chi’n gallu cyflwyno camau rhagweithiol i osgoi llosgi allan?
  • Wrth wynebu straen galwedigaethol ‘tend and befriend’ yn hytrach na ‘fight or flight’.

Connection (Cysylltiad)

Mae cysylltiadau cyfeillgarwch, perthnasau a chysylltiadau yn ogystal a chyfranogiad mewn hwyl a sbri yn golygu ein bod yn cael seibiant cyson. Mae hyn yn helpu ni i gynnal safbwynt bywyd go iawn.

  • Sut ydych chi’n cynnal cysylltiad gyda’ch hunain, eraill a rhywbeth mwy?
  • Sut ydych chi’n gwrthynysu (yn enwedig pan y’ch chi’n teimlo’n gwrthgymdeithasol) neu ydy ynysu eich hun yn help i’ch hadfer?
  • Datblygu a chynnal nifer o berthnasau positif – efallai byddai’n dda considro y rhain o du allan i’r amgylchedd gwaith weithiau

Yn ôl i dop y tudalen

With an emphasis on student-centered learning, Swansea Virtual School helps you thrive at your own pace.

Help

Terms of Use

Privacy Policy

Contact Us

© 2020–2025 Swansea Council (Education Department)